20 фраз, які змусять вашу дитину слухатися

Ваша дитина – це найкраще ваше відображення в дзеркалі.

І коли вона поводить себе погано, то вам слід подумати, що ви робите не так. У першу чергу – чи правильно ви говорите з нею. Спілкуватися з дитиною потрібно так, як би ви хотіли, щоб розмовляли з вами. Поради вчителя-вихователя Венді Снайдер.

mediabakery

“Замініть свій засуджуючий, негативний, загрозливий тон на нейтральний, шанобливий, чуйний, підбадьоруючий(це може зайняти БАГАТО часу), і поведінка вашої дитини значно покращитися.

Ці 20 позитивних фраз – хороший початок для того, щоб змінити тональність вашого з дитиною спілкування:

1. «Про що тобі потрібно пам’ятати?»

Приберіть: «Будь обережний».

Наприклад: «Про що вам потрібно пам’ятати, коли ви граєтеся в парку?» Або «Будь ласка, коли йдеш по цьому паркані, рухайся повільно, як обережна черепаха».

Пояснення: діти часто ігнорують фрази, які ми часто повторюємо . Фраза “будь обережний” не несе в собі потрібного посилання, тому месидж потрібно висловлювати більш точно. Озвучте запобіжні заходи або донесіть інформацію про те, що ви хочете.

реклама

2. «Будь ласка, говори спокійно».

Приберіть: «Припини кричати!» Або «Поводься спокійніше!»

Наприклад: «Будь ласка, говори тихо або пошепки» (сказати пошепки) або: «Я люблю твій спів, але потрібно вийти на вулицю або в ігрову кімнату, щоб можна було себе не стримувати».

Пояснення: деякі діти полюбляють кричати. Покажіть їм, де це можна робити, а щоб не заважати іншим, використовуйте для цього силу шепоту. У поєднанні з ніжним сенсорним і зоровим контактом, шепіт – неймовірно ефективний спосіб змусити дітей слухати.

3. «Хочеш зробити це самостійно або тобі допомогти?»

Приберіть: «У третій раз повторюю, одягайся!»

Наприклад: «Ми йдемо. Одягнеш черевики самостійно, чи мені допомогти тобі? »Або« Сядеш в машину сам, чи мені допомогти тобі? »

Пояснення: більшість дітей хочуть, щоб їх наділили повноваженнями. Необхідно надати їм вибір, і їх навички критичного мислення пригальмують спокусу протистояти вам.

4. «Чому тебе навчила ця помилка?»

Приберіть: «Сором!» Або «Міг би й зробити і краще».

Наприклад: «Що ти зрозумів, коли зробив це неправильно?» Або «Як зробити це по-іншому наступного разу, щоб не потрапити в халепу?»

Пояснення: Зосередження уваги на мотивації до зміни поведінки на майбутнє принесе вам набагато кращі результати, ніж докір за минулий вчинок.

5. «Будь ласка, ….».

Приберіть: «Не треба!» Або «Зупинись!».

Наприклад: «Будь ласка, погладь собаку ніжно» або «Будь ласка, поклади взуття в шафу».

Пояснення: Хто-небудь із нас розповідає офіціантці, баристу, друзям і близьким про те, чого НЕ хоче? Адже простіше і швидше сказати про те, що тобі треба.

6. «Сьогодні нам треба йти швидко!»

Приберіть: «Поспішай!» Або «Ми запізнюємося!»

Нариклад: «Сьогодні ми гоночні машинки на швидкій трасі! Подивимося, як швидко ми зможемо рухатися! ”

Пояснення: Дозволяйте дітям бути повільними! Але якщо поспішаєте, то це потрібно зробити для них цікавим процесом.

7. «Хочеш піти зараз, чи через десять хвилин?»

Приберіть: «Пора йти … Негайно!»

Наприклад: «Хлопці, підемо зараз, чи ще десять хвилин пограєтесь, а потім підемо?

Пояснення: діти дуже хочуть бути відповідальними за свій вибір! Це вимагає трохи уваги, але це працює! Дайте їм вибір, і вони проявлять себе з набагато кращої сторони, ніж якщо б ви їх змушували.

8. «Давай додамо цю іграшку в список до подарунків на день народження!»

Приберіть: «Ми не можемо собі цього дозволити» або «Ні, я сказав – НІЯКИХ ІГРАШОК!»

Наприклад: «Давай купимо цю іграшку на твій День народження?»

Пояснення: якщо бути чесними, ми майже завжди можемо купити це маленьке Лего, ми просто не хочемо його купувати. Замість того, щоб говорити про відсутність грошей і створювати відчуття дефіциту, краще навчіть їх почекати на іграшку або заробити на неї самим.

9. «Зупинися, видихни, а тепер попроси».

Приберіть: «Перестань нити!»

Наприклад: «Давай зупинимося, видихни,а тепер спробуй ще раз попросити, чого ти хочеш».

Пояснення: Продовжуйте повторювати це спокійно, поки дитина не заспокоїться і не змінить свій тон.

10. «Поважай себе і інших».

Приберіть: «Будь хорошим».

Наприклад: «Не забудь, що потрібно поважати себе та інших, навіть якщо ти нервуєш».

Пояснення: будьте конкретними, оскільки діти часто не сприймають загальні твердження. Запитайте, що ви хочете, і попросіть їх повторити те, що важливо запам’ятати.

11. «Працюй в команді».

Приберіть: «Не командуй!» І «Ніхто не захоче грати з тобою, якщо будеш робити так».

Наприклад: «Ти відмінний лідер. Не забудь сьогодні використовувати свої навички у спільній грі. Став своїм друзям питання, а не розповідай їм, що робити ».

Роз’яснення: Багато дітей, які хочуть домінувати (або відчувати себе сильними) часто говорять, що вони владні або що ніхто не хоче їх слухати.

Станьте тренером своєї дитини і навчіть її правилам чесної гри. Запитувати, замість того, щоб командувати, показувати замість того, щоб розповідати, і робити що-небудь по черзі.

12. «Мені потрібно, щоб ти …».

Приберіть: «Припини робити ___» і «Це ненормально для ___».

Наприклад: «Мені потрібно, щоб ти ніжно погладив собаку». «Мені потрібно, щоб ти рухався, як черепаха, тому що ми знаходимося на небезпечній парковці».

Пояснення: накази часто не дають ефекту і діти краще реагують, коли ми спілкуємося з ними невикривальним способом. Крім того, прохання про те, що ви хочете, може направити дітей в потрібному вам напрямку (на відміну від зосередження на тому, чого ви НЕ хочете!)

13. «Поплач, а я тобі поспівчуваю».

Приберіть: «Не будь дитиною» або «Не плач».

Наприклад: “Це нормально, що тобі сумно, я буду тут, якщо знадоблюся. Я знаю, що ти зможеш знайти спосіб подбати про себе”.

Пояснення: діти дуже позитивно реагують, коли ми не тиснемо на них, щоб зупинити їх плач або спробувати змусити їх перестати хвилюватися. Навчайте їх тому, що вони здатні впоратися з собою самі, і вони швидше перестануть сумувати, а також побудують адекватну самооцінку.

14. «Як ти подбаєш про себе?»

Приберіть: «Зроби це, і все буде добре», «Це не має значення».

Наприклад: «Це нормально, що ти …… Що ти можеш зробити, щоб відчути себе краще?

Пояснення: Уміння дітей піклуватися про себе – неймовірний подарунок! Діти, які вміють чесно проживати емоції, роблять менше непродуманих дій, менше потрапляють в неприємності і мають більш високу самооцінку.

15. «Я почекаю, поки ти закінчиш».

Приберіть: «Дай я зроблю це».

Наприклад: «Схоже, тобі потрібен час, я сяду і почекаю».

Пояснення: Батькам потрібно менше поспішати. Нехай дитина сама зав’яже шнурки, або прочитає напис. Мета – дозволити дітям спробувати, потерпіти невдачу, повторити спробу і закріпити почуття здатності, щоб вони не завжди залежали від нас!

16. «Я люблю тебе, незважаючи ні на що».

Приберіть: «Ніхто не любить тебе, коли ти погано поводишся», або «Не цілуй мене, після того, як таке зробив».

Наприклад: «Я люблю тебе, незалежно від того, як ти себе поводив, тому наступного разу попроси іграшку, замість того, щоб просто схопити її ».

Пояснення: В основі позитивного виховання лежить безумовна любов. Це означає, що наша любов до наших дітей не повинна залежати від їх позитивної поведінки. Ми любимо їх всім серцем, не дивлячись ні на що. Це задовольняє потребу дітей належати своїм батькам, що є ключовим мотивуючим фактором.

17. «Я переживаю, тому що …».

Приберіть: «Ти недостатньо дорослий» або «Ти занадто малий, щоб зробити це».

Наприклад: «Я переживаю за тебе, бо ти ходиш по тому паркані, тому що я боюся, що ти впадеш і нашкодиш собі».

Пояснення: коли у нас є власні страхи і хвилювання, наші діти краще реагують і поважають наші обмеження. Діти найчастіше думають, що вони дорослі і всесильні.

Тому вони швидко ганяють на велосипеді або лізуть на високий паркан. Нагадайте дітям про ризик, використовуючи вираз: “Я переживаю ..”.

18. «Зроби це сам».

Приберіть: «Мені все одно».

Наприклад: «Мені б дуже знадобилася б твоя допомога».

Пояснення: Хороші лідери також є хорошими послідовниками, тому потрібно дозволити дітям іноді самостійно приймати рішення.

19. «Я вірю в тебе і підтримую тебе».

Приберіть: «Я сам подбаю про це» або «Чому я повинен робити це замість тебе?»

Наприклад: «Я бачу, як це складно для тебе, і я вірю в те, що ти впораєшся . Я тут, щоб підтримати тебе, якщо тобі знадобиться моя допомога або порада».

Пояснення: важливо налаштовувати наших дітей на успіх. Вони повинні вміти піклуватися про себе, вирішувати свої проблеми і бути впевненими в тому, на що вони здатні. Підтримка замість порятунку часто вимагає більшого терпіння, але вона створює позитивну самооцінку і внутрішню мотивацію у дітей!

20. «Як ти себе почуваєш?»

Приберіть: «Заспокойся! Не потрібно занадто хвилюватися! »

Наприклад: «Я бачу, що ти засмучений. Що ти відчуваєш?»

Пояснення: Допомагати дітям ідентифікувати свої емоції і ефективно спілкуватися з ними – важливий елемент позитивного виховання.

Коли діти відчувають себе комфортно, переживаючи емоції і передають їх іншим (замість того, щоб заперечувати їх і намагатися приховати), поведінка змінюється і стає більш відкритою та шанобливою.

Використовуйте ці фрази, щоб налагодити діалог з вашими дітьми!

Залиште свій коментар

коментарів

реклама